对于计划赴日留学的学生来说，“外国人研究生”一直是进入日本大学院的重要途径之一。

很多学生会选择先以研究生身份进入日本大学或大学院，在指导教授的指导下进行一段时间的研究，再参加修士或博士课程的正式选拔。

过去，日本部分大学的外国人研究生招生相对灵活，具体要求主要由大学、研究科以及指导教授决定。

但近年来，日本对于外国留学生的招生质量、语言能力和在籍管理正在逐步加强。

特别是2027年度以后入学的外国留学生，日本已经明确提出新的日语能力标准。

对于准备申请日本大学院外国人研究生的学生来说，这一变化值得提前关注。

一、2027年度起，日本大学院外国人研究生的日语要求正在发生变化

日本出入国在留管理厅已经公布新的日语能力要求。

根据最新规定：

2027年度以后入学的外国留学生，如果进入日本大学、大学院等教育机构，以日语接受授课或者研究指导，其必要的日语能力标准原则上为“B2以上”。

这里有一个非常重要的地方：政策所针对的并不只是正式的修士、博士学生。

日本文部科学省最新通知已经明确指出：

研究生、聴講生、科目等履修生等非正规生，也需要确认其进行学习、研究所需要的日语能力以及其他必要能力。

也就是说：

外国人研究生也被明确纳入这一新的管理和能力确认框架。

二、B2到底是什么意思？

很多学生第一次看到B2都会问：

“B2是不是就是JLPT N2？”

答案是：

不是。

B2属于国际通用的**CEFR（欧洲语言能力共同参考框架）**体系。

语言能力大致分为：

A1 → A2 → B1 → B2 → C1 → C2

从低到高逐渐提高。

日本现在采用的“日本語教育の参照枠”，也是参考CEFR建立的日本语能力评价框架，共设置A1至C2六个等级。B2属于能够较为独立地使用语言进行学习、交流和工作的较高阶段。

如果放到日本大学院研究生的实际学习环境中，可以简单理解为：

B2意味着学生应该能够：

• 听懂大学课程以及教授的主要讲解

• 阅读较复杂的日语资料和专业文献

• 与教授进行比较深入的交流

• 参加研究讨论和学术交流

• 用日语表达自己的观点

• 理解并完成与研究相关的学习任务

所以：

B2不是简单的“日常会话水平”，而是更强调学生能不能真正使用日语进行大学学习和研究。

三、那么，JLPT N2还能不能申请？

目前仍然可以。

这是学生最需要注意的一点。

日本政府并没有规定：

“2027年开始所有外国人研究生必须提交B2证书。”

目前的政策实际上是：

B2成为新的能力标准和判断基准。

与此同时，日本设置了过渡措施。

对于2029年度末之前入学的学生，仍然可以通过过去一直使用的语言考试成绩来作为相应日语能力的认定依据。

其中包括：

JLPT

N2以上

EJU日本语

200分以上

BJT商务日语能力测试

400分以上

JPT日本语能力考试

525分以上

此外，在符合规定的情况下，完成达到B2目标的认证日语教育机构课程，也可以作为能力确认的一种方式。

因此，目前可以简单理解为：

B2是新的能力标准，N2等成绩在过渡期内仍然可以作为判断依据。

这两句话不能混为一谈。

四、为什么日本现在开始强调B2？

这与日本近几年对外国留学生招生政策的整体变化有关。

过去，日本大学招收外国留学生时，很多情况下更加关注：

学历是否符合＋教授是否愿意接收＋有没有基本语言能力。

而现在，日本越来越强调：

外国留学生必须真正具备完成学习和研究活动所需要的能力。

文部科学省最新通知明确要求大学在招收外国留学生时，应确认学生是否真正以学习为目的，并判断其是否具备相应的：

能力、意愿和适应性。

对于以日语进行授课的项目，B2已经被明确作为重要的语言能力标准。

而且这一要求不仅适用于正式学位生，也涉及：

研究生、聴講生、科目等履修生等非正规学生。

这说明日本对于外国留学生的管理思路正在发生变化。

五、对于外国人研究生来说，变化尤其值得关注

因为日本大学的“研究生”制度与正式修士课程并不完全相同。

研究生通常：不授予学位

而是进入大学或大学院，在指导教授指导下围绕特定研究主题开展研究。

例如东京大学理学系研究科对“大学院外国人研究生”的定义，就是外国籍学生在特定研究主题下、在指导教师指导下进行研究的制度；研究生阶段结束后本身并不取得学位。

因此，研究生并不是：

“已经被大学院正式录取，只差毕业。”

而更接近：

“进入研究环境，为后续修士/博士课程或进一步研究做准备。”

正因为如此，学生是否真正具备：语言能力＋研究能力＋专业基础就变得越来越重要。

六、“教授同意”依然重要，但已经不能简单理解为“教授同意就一定可以”

这是未来研究生申请中特别需要注意的一点。日本很多大学的外国人研究生申请仍然要求：

提前联系指导教授，并取得教授的指导同意。

例如东京大学理学系研究科2027年度外国人研究生招生中，就要求申请人在申请前获得志望指导教员对于指导的了解。

但学校同时明确说明：

教授的同意并不保证最终录取。

最终仍然需要经过大学或研究科规定的申请及审核程序。

所以未来研究生申请更适合理解为：

教授认可

＋

研究科审核

＋

语言能力

＋

学历及专业背景

＋

在留资格条件

共同构成最终申请。

七、研究计划的重要性也越来越明显

如果想申请日本大学院研究生，不能只准备一份简单的“自我介绍”。

因为研究生本身就是以研究活动为主要目的。

因此，学生需要能够说明：

为什么选择这个专业？

为什么选择这个研究方向？

过去学习了什么？

希望研究什么问题？

为什么选择这位教授？

进入日本之后准备如何开展研究？

这也是为什么近年来日本大学的研究生申请越来越强调：

研究计划书＋专业背景＋教授匹配度。

换句话说：

研究生申请正在从“找教授收我”，逐渐变成“证明自己适合这个研究室”。

八、除了语言，日本对研究生的在籍管理也越来越明确

这一点对于准备赴日的外国人研究生同样非常重要。

文部科学省最新通知明确指出：

研究生、聴講生等非正规学生，如果希望以“留学”在留资格在日本学习，需要满足相应的学习安排。

其中一个重要要求是：

原则上需要达到每周10小时以上的授课时间。

因此，研究生申请不能只考虑：

“教授愿不愿意接收？”

还需要确认：

大学的研究生制度、课程安排以及在留资格条件是否能够匹配。

这也是未来帮助学生申请研究生时非常值得注意的一项内容。

九、是不是以后“没有N2就不能申请研究生”？

不能这样理解。

目前日本政策并不是简单地把研究生申请变成：

“N2才能申请。”

实际上，不同大学、研究科、专业的具体招生要求仍然存在差异。

例如，福冈大学目前公布的2027年度外国人研究生申请材料中，就将JLPT N2以上作为语言能力证明的一种明确材料，同时也设置了相应的日本语能力证明表格。

而不同大学的研究生制度、申请时间、语言要求以及教授联系流程都可能不同。

所以未来申请研究生，更不能简单采用：

“找一个N2学校就行。”

而应该：

根据学生的专业背景、语言水平、研究方向和教授匹配度逐校判断。

十、未来的研究生申请，会越来越看重“真实能力”

这可能是这次政策变化背后最值得关注的趋势。

过去：

有N2证书

可能已经可以满足不少项目的基本要求。

未来：

语言证书＋实际语言能力

会越来越重要。

日本出入国在留管理厅已经明确表示，B2能力的确认并不一定只能通过某一种考试完成。

大学也可以通过：

面试、笔试以及其他方式

判断学生是否真正具备进行教育和研究活动所需要的日语能力。

而且在过渡期内，日本政府也特别鼓励大学通过笔试、面试等方式进一步确认学生是否实际达到B2水平。

因此：

未来日本研究生申请的核心，可能不再只是“有没有语言证书”，而是“能不能真正用日语进行研究”。

十一、对于准备申请日本研究生的学生，现在应该怎么准备？

如果计划申请2027年及以后入学的日本大学院研究生，可以提前做好以下准备。

① 语言

如果申请日语授课、日语研究指导的项目：

建议尽早准备JLPT N2以上。

如果目标学校和专业要求更高，则需要进一步提升。

不要把“过渡期内N2可以作为能力认定”理解为：

“N2就是未来最高标准。”

B2才是政策所强调的长期能力标准。

② 专业背景

研究生不是单纯的语言课程。

学生最好具备与目标研究方向相关的：

本科专业、课程学习、研究经历或实践经历。

③ 研究计划

提前准备：

研究主题＋研究背景＋研究问题＋研究方法＋预期研究方向。

让教授能够快速判断：

“这个学生适不适合进入我的研究室？”

④ 教授匹配

不要只看大学排名。

研究生制度高度依赖指导教授。

因此需要同时研究：

教授研究方向＋最近研究成果＋研究室主题＋是否接收研究生。

⑤ 提前确认招生简章

研究生并不像日本正式修士课程一样存在全国统一的申请制度。

不同大学甚至不同研究科的：

申请时间、语言要求、材料、教授联系方式、研究期间

都可能不同。

例如东京大学理学系研究科2027年度外国人研究生已经分别公布了2027年4月和10月入学的申请时间；东北大学国际文化研究科也分别针对日本境外申请者和在日外国人设置了不同的申请时间。

因此：

研究生申请一定要逐校确认最新募集要项。

十二、总结：日本外国人研究生正在进入“更规范”的申请阶段

如果用一句话概括目前的变化：

日本并不是取消外国人研究生制度，而是在提高外国留学生进入大学、大学院进行学习和研究的能力要求，并进一步加强招生和在籍管理。

对于2027年度以后入学的学生来说，最值得关注的就是：

B2日语能力标准

但需要特别强调：

B2不是简单等于JLPT N2。

目前N2、EJU 200分、BJT 400分、JPT 525分等，在规定的过渡期内仍然可以作为相应日语能力的认定依据。

因此，对于准备申请日本大学院外国人研究生的学生来说，现在并不是“不能申请了”，而是：

申请准备需要更加提前，语言能力需要更加扎实，研究计划需要更加明确，教授匹配需要更加精准。

过去可能是：

联系教授 → 教授同意 → 准备材料 → 申请研究生

未来则越来越接近：

确定研究方向 → 提升语言能力 → 筛选教授 → 准备研究计划 → 确认大学要求 → 完成正式申请

对准备赴日留学的学生来说

2027年度是一个值得重点关注的时间节点。

如果已经有日本大学院研究生的计划，建议不要等到申请季才开始准备语言和研究计划。

特别是目前还没有JLPT成绩、但计划未来以日语进行研究的学生，更应该提前提升语言能力。

研究生申请没有消失，但“低准备、低语言、只靠教授同意”的空间正在逐渐缩小。

未来真正具有竞争力的申请者，会是：

语言能力扎实＋专业背景匹配＋研究方向明确＋教授匹配度高

的学生。

※本文根据日本出入国在留管理厅、文部科学省及部分大学公布的最新信息整理。日本大学外国人研究生的具体申请资格、语言要求、申请时间及招生方式由各大学和研究科分别制定，实际申请请以目标大学最新公布的募集要项为准。